{"id":720,"date":"2021-03-20T18:59:44","date_gmt":"2021-03-20T17:59:44","guid":{"rendered":"http:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/?page_id=720"},"modified":"2021-06-09T10:16:32","modified_gmt":"2021-06-09T08:16:32","slug":"program-14-evad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/archivum\/2018-19-tanev-14-evad\/program-14-evad\/","title":{"rendered":"2018-19. tan\u00e9v \u2013 14. \u00e9vad"},"content":{"rendered":"

R\u00e9szletes program<\/h3>\n
\r\n\t
\r\n\t2018.09.20. Jur\u00e1nyi Zs\u00f3fia<\/b><\/span><\/span><\/a> (Alfred Wegener Institute, Bremenhaven, BRD):
Aeroszolkutat\u00f3 fizikus az Antarktiszon \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Az a nagyszer\u0171 lehet\u0151s\u00e9g ad\u00f3dott az \u00e9letemben, hogy fizikusk\u00e9nt eljuthattam az Antarktiszra. S\u0151t, nem csak eljuthattam, hanem 14 h\u00f3napig \u00e9lhettem \u00e9s kutathattam is ezen a hihetetlen helyen. Az el\u0151ad\u00e1somban szeretn\u00e9m megmutatni ezt a csod\u00e1latos vil\u00e1got, \u00e9s nem utols\u00f3 sorban egy kicsit arr\u00f3l is besz\u00e9ln\u00e9k, hogy mik azok az aeroszolok \u00e9s mi\u00e9rt fontosak a kl\u00edmakutat\u00e1sban.<\/p>\n

2018.10.04. Vincze Mikl\u00f3s<\/b><\/span><\/span><\/a> (MTA-ELTE Elm\u00e9leti Fizikai Kutat\u00f3csoport):
\u00d3ce\u00e1ni \u00e1raml\u00e1sok \u00e9s torn\u00e1d\u00f3k a laborasztalon \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Az \u00e1raml\u00e1sok fizikai elm\u00e9lete lehet\u0151v\u00e9 teszi, hogy ak\u00e1r bolyg\u00f3l\u00e9pt\u00e9k\u0171 jelens\u00e9geket hitelesen modellezz\u00fcnk asztali m\u00e9ret\u0171 laborat\u00f3riumi k\u00eds\u00e9rletekben. A k\u00f6rnyezeti \u00e1raml\u00e1sok m\u00e9retsk\u00e1l\u00e1j\u00e1n sokszor olyan folyamatok v\u00e1lnak meghat\u00e1roz\u00f3v\u00e1, melyeket a h\u00e9tk\u00f6znapi (m\u00e9rn\u00f6ki) \u00e1raml\u00e1stanban elhanyagolhat\u00f3 effektusok ir\u00e1ny\u00edtanak; ilyen p\u00e9ld\u00e1ul a F\u00f6ld forg\u00e1sa miatt fell\u00e9p\u0151 Coriolis-er\u0151, vagy a l\u00e9gk\u00f6r \u00e9s az \u00f3ce\u00e1nok f\u00fcgg\u0151leges s\u0171r\u0171s\u00e9gr\u00e9tegzetts\u00e9ge. Az el\u0151ad\u00e1s ezen folyamatok \u00e9ghajlati rendszer\u00fcnkre gyakorolt hat\u00e1sait mutatja be a huszadik \u201esz\u00fclet\u00e9snapj\u00e1t” \u00fcnnepl\u0151 K\u00e1rm\u00e1n K\u00f6rnyezeti \u00c1raml\u00e1sok Laborat\u00f3rium n\u00e9h\u00e1ny k\u00eds\u00e9rleti eredm\u00e9ny\u00e9n kereszt\u00fcl.<\/p>\n

2018.10.18. Pafka Szil\u00e1rd<\/b><\/span><\/span><\/a> (Epoch, Santa Monica, USA):
Fizikusok az adattudom\u00e1nyban \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Mi az az adattudom\u00e1ny (data science)? \u00c9s mi\u00e9rt ez folyik mindenhol a csapb\u00f3l? \u00c9s mi\u00e9rt dolgozik olyan sok fizikus ezen a ter\u00fcleten? A technol\u00f3giai fejl\u0151d\u00e9s hat\u00e1s\u00e1ra a modern v\u00e1llalatokban, int\u00e9zm\u00e9nyekben manaps\u00e1g rengeteg adat keletkezik \u00e9s ker\u00fcl t\u00e1rol\u00e1sra. Ezeket t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt olyan statisztikai modellek fejleszt\u00e9s\u00e9re lehet haszn\u00e1lni, amelyekkel folyamatok hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1t lehet jav\u00edtani, vagy v\u00e1rhat\u00f3 esem\u00e9nyeket lehet el\u0151rejelezni, illetve az el\u0151rejelz\u00e9sek alapj\u00e1n ak\u00e1r be is lehet avatkozni az esem\u00e9nyekbe (p\u00e9ld\u00e1ul bankk\u00e1rty\u00e1s fizet\u00e9sn\u00e9l a csal\u00e1sgyan\u00fas tranzakci\u00f3kat el lehet utas\u00edtani). Ezen modellek kifejleszt\u00e9s\u00e9hez olyan matematikai ismeretek sz\u00fcks\u00e9gesek, amelyeket a fizik\u00e1ban is haszn\u00e1lnak, ez\u00e9rt nem csoda, hogy sok fizikus erre a p\u00e1ly\u00e1ra sodr\u00f3dik. A kifejlesztett modellek avatatlan szem sz\u00e1m\u00e1ra gyakran misztikusnak t\u0171n\u0151 er\u0151vel rendelkeznek, szinte \u00fagy t\u0171nik, mintha krist\u00e1lyg\u00f6mbszer\u0171en jelezn\u00e9k el\u0151re a j\u00f6v\u0151t. Emiatt a m\u00e9di\u00e1ban sok t\u00falz\u00e1s is elhangzik az adattudom\u00e1nnyal, g\u00e9pi tanul\u00e1ssal \u00e9s mesters\u00e9ges intelligenci\u00e1val kapcsolatosan. Az el\u0151ad\u00e1sban ezek val\u00f3s\u00e1gtartalm\u00e1r\u00f3l is sz\u00f3 lesz.<\/p>\n

2018.11.15. Ribli Dezs\u0151<\/b><\/span><\/span><\/a> (ELTE TTK, Komplex Rendszerek Fizik\u00e1ja Tansz\u00e9k):
M\u00e9ly neur\u00e1lis h\u00e1l\u00f3zatok es alkalmaz\u00e1saik \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Az elm\u00falt \u00e9vekben a mesters\u00e9ges neur\u00e1lis h\u00e1l\u00f3zatokon alapul\u00f3 k\u00e9pfeldogoz\u00e1s hatalmas \u00e1tt\u00f6r\u00e9sen ment kereszt\u00fcl. A mesters\u00e9ges neur\u00e1lis h\u00e1l\u00f3zatok a kor\u00e1bbi f\u00e9lig-meddig lesajn\u00e1lt \u00e9s elhanyagolt st\u00e1tuszuk ut\u00e1n m\u00e1ra m\u00e1r szinte minden fontos, g\u00e9pi l\u00e1t\u00e1ssal kapcsolatos feladatban rekord pontoss\u00e1got \u00e9rtek el, sok esetben az embert is maguk m\u00f6g\u00e9 utas\u00edtva. Ezek a megold\u00e1sok m\u00e1r a h\u00e9tk\u00f6znapi \u00e9let\u00fcnkben is megjelentek, p\u00e9ld\u00e1ul a telefonunkban, \u00e9s sz\u00e1mtalan ter\u00fcleten alkalmazhat\u00f3k, egyebek k\u00f6z\u00f6tt orvosi k\u00e9pfeldolgoz\u00e1sban \u00e9s a fizik\u00e1ban is.<\/p>\n

2018.11.29. Pet\u0151 M\u00e1ria<\/b><\/span><\/span><\/a> (Sz\u00e9kely Mik\u00f3 Koll\u00e9gium, Sepsiszentgy\u00f6rgy \u00e9s MTA-ELTE Fizika Tan\u00edt\u00e1sa Kutat\u00f3csoport):
A mini szatellitt\u0151l a sumo-robotig \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

\u0170rkutat\u00e1s, m\u0171holdak, vonalk\u00f6vet\u0151 vagy sumot j\u00e1tsz\u00f3 robotok… Olyan fogalmak ezek, amelyek mindenkit \u00e9rdekelnek, de nagyon t\u00e1volinak, n\u00e9ha el\u00e9rhetetlennek t\u0171nnek. Ez viszont csak l\u00e1tszat, mert m\u00e1r a 9-10-es di\u00e1k ismeretei, k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1ga, fant\u00e1zi\u00e1ja \u00e9s \u00e9rdekl\u0151d\u0151 hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sa el\u00e9g ahhoz, hogy mindezt m\u0171k\u00f6d\u0151k\u00e9pess\u00e9 tegy\u00fck. Egy robot, m\u0171hold meg\u00e9p\u00edt\u00e9se az \u00f6tlett\u0151l a m\u0171k\u00f6d\u0151k\u00e9pes eszk\u00f6zig nagyon hossz\u00fa, \u00e9rdekfesz\u00edt\u0151 feladat, amellyel szinte el\u00e9rhetetlen t\u00e1vlatok ny\u00edlnak meg a kreat\u00edv alkot\u00e1sban. Azt, hogy egyszer\u0171 modelleket k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s szinten is lehet \u00e9p\u00edteni, nagyon kevesen hiszik el, tal\u00e1n csak akkor, ha m\u00e1r l\u00e1tj\u00e1k a k\u00e9sz m\u0171szert. Az el\u0151ad\u00e1s sor\u00e1n bemutatok n\u00e9h\u00e1ny saj\u00e1t eszk\u00f6zt az egyszer\u0171 Arduino meteo-\u00e1llom\u00e1st\u00f3l a vonalk\u00f6vet\u0151 robotig.<\/p>\n

2018.12.13. Jakov\u00e1c Antal<\/b><\/span><\/span><\/a> (ELTE TTK, Atomfizikai Tansz\u00e9k):
A kvantumvil\u00e1g \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

A klasszikus vil\u00e1g fogalmai k\u00f6rbevesznek minket, \u00e9s ez\u00e9rt \u00fagy \u00e9rezz\u00fck, eleve adottak \u00e9s megv\u00e1ltoztathatatlanok. A kis m\u00e9retek tartom\u00e1ny\u00e1ban v\u00e9gzett m\u00e9r\u00e9sek azonban egy m\u00e1s vil\u00e1got mutatnak nek\u00fcnk. \u00c1t kell \u00e9rtelmezn\u00fcnk nem csak azt, mit \u00e9rt\u00fcnk r\u00e9szecske vagy hull\u00e1m alatt, hanem azt is, vajon mit is jelent a t\u00e9r \u00e9s az id\u0151.<\/p>\n

2019.01.17. D\u00e1vid Gyula<\/b><\/span><\/span><\/a> (ELTE TTK, Atomfizikai Tansz\u00e9k):
Hat\u00e1rtalan (?) Vil\u00e1gegyetem \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

A g\u00f6r\u00f6g\u00f6k vil\u00e1gk\u00e9pe szerint az \u00e9g v\u00e9get \u00e9r a csillagok szf\u00e9r\u00e1j\u00e1n\u00e1l. Giordano Brunot meg\u00e9gett\u00e9k, mert azt \u00e1ll\u00edtotta, hogy a vil\u00e1g v\u00e9gtelen. Einsteint ugyan m\u00e1r nem \u00e9gett\u00e9k meg (finomul a k\u00edn), de igen cs\u00fany\u00e1n n\u00e9ztek r\u00e1, amikor bemutatta modellj\u00e9t, mely szerint a Vil\u00e1gegyetem v\u00e9ges, de hat\u00e1rtalan. \u00c9s mi minden t\u00f6rt\u00e9nt ebben az \u00fcgyben az az\u00f3ta eltelt sz\u00e1z \u00e9v alatt! (\u00c9s akkor m\u00e9g nem is besz\u00e9lt\u00fcnk a multiverzumr\u00f3l…) A Nemzetk\u00f6zi Csillag\u00e1szati Uni\u00f3 100 \u00f3ra csillag\u00e1szat<\/q> programj\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 el\u0151ad\u00e1s az elm\u00falt n\u00e9h\u00e1ny ezer, illetve a legut\u00f3bbi n\u00e9h\u00e1ny \u00e9v v\u00e9leked\u00e9seit mutatja be a Vil\u00e1gegyetem v\u00e9ges vagy v\u00e9gtelen, hat\u00e1rolt vagy hat\u00e1rtalan volt\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n

2019.01.31. Veres G\u00e1bor<\/b><\/span><\/span><\/a> (ELTE TTK, Atomfizikai Tansz\u00e9k):
Kozmikus sug\u00e1rz\u00e1s a laborban...? \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

A F\u00f6ldet sz\u00e1zezer-milli\u00e1rd olyan proton bomb\u00e1zza a vil\u00e1g\u0171rb\u0151l minden m\u00e1sodpercben, melyek energi\u00e1ja egyenk\u00e9nt nagyobb mint egy tera-elektronvolt, \u00e9s az ebb\u0151l sz\u00e1rmaz\u00f3 kozmikus sug\u00e1rz\u00e1s a mindennapi \u00e9let\u00fcnk r\u00e9sze. A Genf melletti Nagy Hadron\u00fctk\u00f6ztet\u0151ben (LHC) is \u00e9ppen ugyanennyi proton sz\u00e1guld k\u00f6rbe egy-egy nyal\u00e1bban, hasonl\u00f3 energi\u00e1val. Mit tanulhatunk teh\u00e1t a kozmikus sug\u00e1rz\u00e1sr\u00f3l a laborat\u00f3riumban? Milyen eszk\u00f6z\u00f6ket haszn\u00e1lunk a m\u00e9r\u00e9shez, \u00e9s milyen mennyis\u00e9geket tudunk m\u00e9rni? Milyen k\u00e9rd\u00e9sek mer\u00fclnek fel? Ennek a t\u00e9m\u00e1nak n\u00e9h\u00e1ny izgalmas r\u00e9szlet\u00e9t tekintj\u00fck \u00e1t ebben az el\u0151ad\u00e1sban.<\/p>\n

2019.02.14. \u00dcrge-Vorsatz Diana<\/b><\/span><\/span><\/a> (IPCC, CEU, K\u00f6z\u00e9p-Eur\u00f3pai Egyetem):
\u00c9ghajlatv\u00e1ltoz\u00e1s: t\u00e9nyek, t\u00e9vhitek, k\u00e9rd\u00e9sek \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Az ENSZ \u00c9ghajlat-v\u00e1ltoz\u00e1si Korm\u00e1nyk\u00f6zi Test\u00fclete (IPCC) 1988 \u00f3ta koordin\u00e1lja a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1ssal kapcsolatos tudom\u00e1nyos kutat\u00e1sokat, rendszeresen jelent\u00e9seket k\u00e9sz\u00edt a kutat\u00e1sok aktu\u00e1lis \u00e1ll\u00e1s\u00e1r\u00f3l \u00e9s a bolyg\u00f3 \u00e1llapot\u00e1r\u00f3l. Munk\u00e1j\u00e1t 2007-ben megosztott B\u00e9ke Nobel-d\u00edjjal ismert\u00e9k el. Az \u00e9ghajlatv\u00e1ltoz\u00e1ssal kapcsolatban rengeteg f\u00e9lre\u00e9rt\u00e9s, \u00e1lh\u00edr, tudom\u00e1nyosnak l\u00e1tsz\u00f3 f\u00e9linform\u00e1ci\u00f3 van forgalomban. Mit tud t\u00e9nylegesen a tudom\u00e1ny a kl\u00edma folyamatban lev\u0151 \u00e1talakul\u00e1s\u00e1r\u00f3l? Mi az, ami a kem\u00e9ny t\u00e9nyek k\u00f6z\u00e9 tartozik, \u00e9s mi az, amit csak sejt\u00fcnk, vagy val\u00f3sz\u00edn\u0171nek tartunk? Val\u00f3ban az emberis\u00e9g tev\u00e9kenys\u00e9ge okozza ezt a v\u00e1ltoz\u00e1st? Meg lehet m\u00e9g f\u00e9kezni a katasztr\u00f3f\u00e1t, vagy m\u00e1r t\u00fal vagyunk a huszonnegyedik \u00f3ra utols\u00f3 perc\u00e9n? Mit lehet \u00e9s mit kell tenn\u00fcnk, hogy \u00e9lhet\u0151 vil\u00e1got hagyjunk gyermekeinkre \u00e9s unok\u00e1inkra?<\/p>\n

2019.02.28. Belgya Tam\u00e1s<\/b><\/span><\/span><\/a> (MTA Energiatudom\u00e1nyi Kutat\u00f3k\u00f6zpont):
Mit l\u00e1tunk az anyagban neutronokkal? \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Az anyagok bels\u0151 szerkezet\u00e9nek megismer\u00e9se a tudom\u00e1nyos kutat\u00e1sok egyik alapvet\u0151 feladata. A vizsg\u00e1latokhoz sz\u00e1mos m\u00f3dszer \u00e1ll rendelkez\u00e9s\u00fcnkre. Ezek k\u00f6z\u00fcl kiemelked\u0151 szerepe van a k\u00e9pi megjelen\u00edt\u00e9st megval\u00f3s\u00edt\u00f3 m\u00f3dszereknek, amelyek eset\u00e9ben els\u0151sorban a roncsol\u00e1smentes vizsg\u00e1latokat r\u00e9szes\u00edtj\u00fck el\u0151nyben. Ehhez a vizsg\u00e1lt anyagot valamilyen sug\u00e1rz\u00e1ssal vil\u00e1g\u00edtjuk meg \u00e9s megfigyelj\u00fck, hogy a sug\u00e1rz\u00e1s milyen hat\u00e1st v\u00e1lt ki az anyagban. A hat\u00e1st megfelel\u0151en elemezve l\u00e1that\u00f3v\u00e1 tehetj\u00fck a vizsg\u00e1lt anyag bels\u0151 szerkezet\u00e9t. A t\u00f6lt\u00e9s n\u00e9lk\u00fcli neutron az anyaggal gyeng\u00e9n hat k\u00f6lcs\u00f6n, ez\u00e9rt az anyagba m\u00e9lyen behatol. Ez lehet\u0151v\u00e9 teszi a k\u00e9palkot\u00e1st a mikrom\u00e9tern\u00e9l l\u00e9nyegesen vastagabb anyagok eset\u00e9ben is, szemben a r\u00f6ntgen- vagy a l\u00e1that\u00f3 f\u00e9nnyel t\u00f6rt\u00e9n\u0151 megvil\u00e1g\u00edt\u00e1ssal. Az el\u0151ad\u00e1sban bemutat\u00e1sra ker\u00fclnek a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 anyagvizsg\u00e1lati m\u00f3dszerek l\u00e1tv\u00e1nyos p\u00e9ld\u00e1kon kereszt\u00fcl, kiemelve azokat, amelyekben a neutronokkal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 megvil\u00e1g\u00edt\u00e1s el\u0151nyt jelent. A p\u00e9ld\u00e1kat f\u0151k\u00e9nt a Budapesti Neutron Centrumban v\u00e9gzett kutat\u00e1sokb\u00f3l v\u00e1logatom \u00f6ssze.<\/p>\n

2019.03.21. Varga Dezs\u0151<\/b><\/span><\/span><\/a> (MTA Wigner Fizikai Kutat\u00f3k\u00f6zpont):
Kozmikus R\u00f6ntgen-k\u00e9p vulk\u00e1nokr\u00f3l \u00e9s hegyekr\u0151l \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

A kozmikus sug\u00e1rz\u00e1s nagy \u00e1thatol\u00f3k\u00e9pess\u00e9g\u0171, F\u00f6ld felsz\u00edn\u00e9t el\u00e9r\u0151 \u00e9s a m\u00e9lybe is lejut\u00f3 komponens\u00e9t alkotj\u00e1k a m\u00fconok. A m\u00fcon, ez a sok \u00e9vtizede ismert r\u00e9szecske bepillant\u00e1st enged nagy m\u00e9ret\u0171, ember \u00e1ltal el\u0151\u00e1ll\u00edtott sug\u00e1rz\u00e1ssal \u00e1t nem vil\u00e1g\u00edthat\u00f3 objektumokba \u2014 hegyekbe, barlangokba, \u00e9p\u00fcletekbe. Az el\u0151ad\u00e1s \u00e1ttekinti a m\u00fconokkal val\u00f3 lek\u00e9pez\u00e9s \u2014 m\u00fcogr\u00e1fia \u2014 m\u00f3dszereit. Az egyik legfontosabb alkalmaz\u00e1s az akt\u00edv vulk\u00e1nok tanulm\u00e1nyoz\u00e1sa, ami a f\u00f6ldtud\u00f3soknak kih\u00edv\u00e1s, az \u00e9rintett ter\u00fcleteken \u00e9l\u0151knek pedig mindennapi vesz\u00e9lyforr\u00e1s.<\/p>\n

2019.04.04. Nguyen Quang Chinh<\/b><\/span><\/span><\/a> (ELTE TTK, Anyagfizikai Tansz\u00e9k):
A gyurm\u00e1t\u00f3l a ragtapaszig \u2014 sebess\u00e9gf\u00fcgg\u0151 folyamatok \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Szinte minden k\u00f6z\u00e9piskolai tanul\u00f3 ismeri az intelligens gyurma viselked\u00e9s\u00e9t, ami tipikusan sebess\u00e9g-f\u00fcgg\u0151 folyamatokkal jellemezhet\u0151. A h\u00faz\u00f3sebess\u00e9gt\u0151l f\u00fcgg\u0151en a gyurma ny\u00falik vagy t\u00f6rik. \u00cdgy viselkednek a szuperk\u00e9pl\u00e9keny f\u00e9mes anyagok is. Az el\u0151ad\u00e1sban n\u00e9h\u00e1ny jellegzetes sebess\u00e9g-f\u00fcgg\u0151 folyamatr\u00f3l, illetve a hozz\u00e1tartoz\u00f3 alapmechanizmusokr\u00f3l lesz sz\u00f3. Megn\u00e9zz\u00fck azt is, hogy milyen hasonl\u00f3s\u00e1g van a f\u00e9mes \u00f6tv\u00f6zetek k\u00e9pl\u00e9keny deform\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban gyakran fell\u00e9p\u0151 plasztikus instabilit\u00e1s \u00e9s a ragaszt\u00f3szalagok lev\u00e1l\u00e1si folyamata k\u00f6z\u00f6tt. Mi a fizikai magyar\u00e1zata annak, hogy a szemtakar\u00f3 tapaszt nagyon lassan, de a sz\u0151rtelen\u00edt\u0151 gyantalapot nagyon gyorsan kell leh\u00fazni?<\/p>\n

2019.04.25. Sz\u00e9chenyi G\u00e1bor<\/b><\/span><\/span><\/a> (ELTE TTK, Anyagfizikai Tansz\u00e9k):
Kvantumsz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p \u2014 a munk\u00e1ra fogott kvantummechanika \ud83d\udcfa<\/a> <\/strong>
Kivonat:<\/strong>

Az elm\u00falt \u00e9vtizedekben a klasszikus sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pek teljes\u00edtm\u00e9nye exponenci\u00e1lisan fejl\u0151d\u00f6tt. \u00c1tlagosan m\u00e1sf\u00e9l \u00e9vente megdupl\u00e1z\u00f3dik a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pek integr\u00e1lt \u00e1ramk\u00f6reiben az egys\u00e9gnyi fel\u00fcleten l\u00e9v\u0151 tranzisztorok sz\u00e1ma. Mi t\u00f6rt\u00e9nik, ha a tranzisztorok m\u00e9rete m\u00e1r az atomi m\u00e9rettartom\u00e1nyba esik? Meddig tarthat\u00f3 fenn ez a t\u00f6retlen fejl\u0151d\u00e9s? Val\u00f3sz\u00edn\u0171, hogy a tov\u00e1bbl\u00e9p\u00e9shez a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pek egy \u00faj gener\u00e1ci\u00f3j\u00e1t kell megalkotnunk, melynek egyik v\u00e1rom\u00e1nyosa a kvantumsz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p. El\u0151ad\u00e1somban a k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9rd\u00e9sekre keress\u00fck a v\u00e1laszokat: Mi kell egy kvantumsz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p megalkot\u00e1s\u00e1hoz? Milyen feladatokat tud gyorsabban megoldani, mint a klasszikus t\u00e1rsa? H\u00e1ny bitesek a legfejlettebb kvantumsz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pek? Mikor lesz m\u00e1r mindenki sz\u00e1m\u00e1ra el\u00e9rhet\u0151?<\/p>\n

\t<\/div>\r\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

R\u00e9szletes program<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":348,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-720","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=720"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1044,"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/720\/revisions\/1044"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atomcsill.elte.hu\/NEW\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}