Az atomoktól a csillagokig

Előadássorozat középiskolásoknak az ELTE Természettudományi Kar Fizikai Intézetében

Menü

Tovább a tartalomhoz
  • Nyitólap
  • Előadásaink
    • A 2025/26-os évad előadásai
    • A 2025/26-os évad előadásai (pdf)
    • Részletes program
    • Részletes program (pdf)
    • Előadásaink előadók szerint rendezve
    • Előadásaink évadok szerint rendezve
    • Előadásaink tudományágak szerint rendezve
  • Kísérletek
  • hírek
  • megközelítés
  • archívum
    • archívum
    • Évadok nyitóoldalai
    • plakátok
    • korábbi előadások felvételei
    • videotorium
    • youtube csatornánk
  • youtube
  • facebook
Keresés

Rózsa Balázs

Korábbi előadása(i)

  • Hogyan működik az agy? 📺 (2015.11.05.)

Következő előadás

2025.11.20. | Etesi Gábor: Miért háromdimenziós a tér?

Legfrissebb élő adásaink

Legfrissebb youtube videónk

Előadók: Etesi Gábor (BME TTK, Algebra és Geometria Tanszék) Cím: Miért háromdimenziós a tér? Időpont: 2025.11.20. (17:00 - ) Kivonat: Miért éppen három a fizikai tér dimenzióinak a száma? Erre az alapvető fontosságú kérdésre a válasz röviden: fogalmunk sincs. Az előadásban áttekintjük a térfogalom fejlődését Euklidész korától a XX−XXI. sz-i matematika és elméleti fizika modern térfogalmainak kialakulásáig. Érdekes, hogy a matematika és az elméleti fizika erőfeszítései nagyrészt külön utakon jártak, és különböző eredményekre is vezettek. A matematikai vizsgálódások általános jellemzője, hogy bármely, terekkel kapcsolatos (eddigi) kérdésre a válasz a tér dimenziószámának növelésével először bonyolódik, majd triviálissá válik, „stabilizálódik”; így a matematikai tértudományok szerint az alacsony dimenziós terek az érdekesek, sőt éppen a 3−4 dimenziósak a legkitüntetettebbek. Ezzel ellentétben az elméleti fizika úgy látja, hogy a világunkban tapasztalt bonyolult, pl. részecskefizikai jelenségek magasabb dimenziók bevonásával egységsebben leírhatókká válnak, és ez leginkább 10−11−12 dimenzióban működik. Tehát a jelen helyzet feszültséggel teli abban az értelemben, hogy a tér, ill. a téridő megtapasztalt dimenziószámát éppen egy nem-tapasztalati tudomány (a matematika) látszik jobban eltalálni, mint az erre hivatott tapasztalati tudomány (a fizika). Megvizsgáljuk ennek a meglepő diszkrepanciának az okait. E vizsgálódások során végül annak a mindenek előtt megválaszolandó kérdésnek az értelme, hogy „végül is: mi maga a fizikai tér? ” − egyre homályosabbá válik. További információ: https://atomcsill.elte.hu/NEW/events/miert-haromdimenzios-a-ter/
Etesi Gábor: Miért háromdimenziós a tér? (Atomcsill, 2025.11.20.)
Kérem az előző videót! Feliratkozom az Atomcsill youtube csatornájára!

Hírek, érdekességek

  • Fizikai kísérleti bemutatósorozat a 200 éves Akadémián
  • Az Univerzum fejlődéstörténete: rejtélyek, talányok, és megoldások
  • 100 éves kvantum előadások
  • Fizikai Nobel-díj 2024
  • Mi felkészültünk, és Te?

Program

Today
hétfő
kedd
szerda
csütörtök
péntek
szombat
vasárnap
h
k
s
c
p
s
v
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Támogatóink

ELTE-TTK
MorganStanley
Eötvös Loránd Fizikai Társulat
Középiskolai Matematikai Lapok
Semilab

Atomcsill

Előadássorozat (nem csak) középiskolásoknak az
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Természettudományi Kar
Fizikai Intézetében.

Időpont

Kéthetente csütörtökönként 17 órától

Kapcsolat

Cím: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/A, Északi Tömb, Eötvös-terem.

Szervezők

Cserti József
Cserti-Szauer Csilla
Csordás András
Dávid Gyula
Kis-Tóth Ágnes
Koltai János